
Un programme en petit groupe pour aider les jeunes à mieux comprendre leur fonctionnement, réguler l'attention, gérer le stress et les émotions dans un cadre bienveillant et structuré.
Nombre de places limitées pour préserver la qualité du suivi.
Devoirs, projets, activités : les tâches s'accumulent et beaucoup restent inachevées.
Entre poussées d'activité intense et grandes fatigues, le rythme est difficile à tenir.
L'attention se disperse facilement, même sur des sujets qui intéressent.
Des repères simples, pensés pour les ados, faciles à utiliser à la maison et à l'école.
Les mêmes trois piliers que le programme adulte, ajustés aux réalités du quotidien scolaire et familial.
Aider l'ado et sa famille à saisir comment fonctionne l'attention en classe et les réactions au stress scolaire.
Exercices courts et accessibles pour réduire l'agitation, gérer l'anxiété liée à l'école et rester plus présent·e.
Stratégies pratiques pour les devoirs, l'organisation et la régulation des émotions, au lycée comme à la maison.
La pleine conscience (mindfulness) est une pratique attentionnelle consistant à porter délibérément son attention sur l’expérience du moment présent, avec une attitude d’ouverture et sans jugement.
Issue de la rencontre entre les pratiques méditatives traditionnelles ainsi que la recherche en psychologie et en neurosciences, elle constitue aujourd’hui une approche laïque, validée par de nombreuses études cliniques. Développée en contexte médical notamment à partir des travaux de Jon Kabat-Zinn (programme MBSR), elle est utilisée dans différents domaines de santé .
Lidia Zylowska a ensuite adapté la pleine conscience aux personnes atteintes d'un trouble de l'attention et de l'hyperactivité (TDAH) en développant MAPS (Mindfulness awareness Practices for ADHD) dans l'objectif de répondre aux difficultés attentionnelles et émotionnelles de ces personnes. Ce protocole combine des exercices de pleine conscience adaptés (plus courts, progressifs et interactifs) avec des stratégies concrètes issues des thérapies cognitivo-comportementales.
Focus Mind est un entraînement progressif de l’attention, à travers des exercices formels (méditation, scan corporel, mouvements conscients) et informels (attention portée aux activités du quotidien) adaptés aux personnes vivant avec un Trouble Neurodéveloppemental. Le programme Focus Mind combine le programme MAPS et de la psychoéducation, à partir de la TCC, de l’ACT et de l’auto-compassion.
300 €
En ligne ou présentiel Uccle–Ixelles
Petit groupe max 8 pers.
Séances de 2H
Échanges et soutien entre pairs
Supports adaptés

640 €
En visio ou présentiel selon préférence
Dates définies avec Aurélie
Rythme adapté au jeune
Suivi entièrement personnalisé
Flexibilité sur le calendrier
Accompagnement parental renforcé

Inscrivez-vous directement au cycle qui vous convient.
Public : Adultes · En ligne
Jeudi 10 septembre 2026 · 18h00
Public : Adultes · Présentiel
lundi 7 septembre 2026 · 16h00
Public : Ados / étudiants · En ligne : juillet 2026
· 13/14/15 juillet 14h-16H
Une consultation parentale pour évaluer si le programme est adapté à votre enfant et répondre à vos questions.